上海2024年4月2日 /美通社/ -- 今天，第十七個世界孤獨癥關注日以"全生涯服務，全方位關愛"為主題，呼吁社會提升對孤獨癥群體及其家庭的理解、包容與接納。作為一家以兒童為核心的企業(yè)，樂高集團相信包括孤獨癥兒童等特殊兒童在內(nèi)的所有孩子都應平等地享有玩樂的權利，并致力于通過玩樂的力量引導兒童培養(yǎng)和應用多項技能，幫助他們在復雜且瞬息萬變的世界中健康快樂地成長。
自2016年至2023年6月，樂高集團已向約265萬名中國兒童提供"在玩樂中學習和發(fā)展"的機會，將優(yōu)質(zhì)的玩樂體驗和早期發(fā)展的機會帶給了需要玩樂的兒童群體。其中，孤獨癥等特殊兒童群體更是我們的重要關注群體。
樂高集團致力于為更多兒童群體提供“在玩樂中學習和發(fā)展”的機會
在中國開展多年的樂高集團"樂樂箱困境兒童關愛計劃"（以下簡稱"樂樂箱計劃"）自2022年將項目拓展至心智障礙兒童群體以來，通過招募社會各公益機構加入，已與超過20家服務特殊兒童及其家庭的社會組織開展合作，已觸達4245名孤獨癥等特殊兒童，為他們提供在玩樂中學習和發(fā)展的機會。截至目前，"樂樂箱計劃"已成功舉辦571場融合活動，吸引超過7000人參與，在集結(jié)更多溫暖力量的同時，也助力營造了一個更加多元與包容的社會環(huán)境。
為了更好地發(fā)揮樂高®積木顆粒的作用來幫助孤獨癥兒童發(fā)展，"樂樂箱計劃"還與北京師范大學教育學部孤獨癥兒童教育研究中心展開合作。在孤獨癥日前夕，北師大的老師們?yōu)闃犯呒瘓F的員工和嘉興市特殊教育學校的合作伙伴開展了兩場定向培訓，在提升員工對孤獨癥等特殊兒童的認知度與關注度的同時，幫助特教老師在今后的教學中更好地為特殊兒童群體提供教學計劃和課堂體驗，支持更多特殊兒童群體在玩樂中進行能力鍛煉和發(fā)展。
孤獨癥等特殊兒童群體通過豐富的玩樂體驗鍛煉和發(fā)展各項關鍵技能
除了與外部各公益機構及社會組織合作，樂高集團還從內(nèi)部出發(fā)，鼓勵員工作為志愿者參與到當?shù)氐纳鐓^(qū)公益項目中，為更多孩子帶去高品質(zhì)創(chuàng)意玩樂的機會，積極地回饋社會。3月29日，來自樂高集團嘉興工廠的38名員工以志愿者身份參與了"樂享陽光 關愛共融"趣味體育比賽，為201名孤獨癥等特殊兒童帶去了豐富多彩的玩樂體驗。多種以樂高積木顆粒為道具的趣味游戲，鼓勵孩子們在愉快的玩樂中與志愿者互動交流，也為孩子們和父母創(chuàng)造了更多玩樂的親子時光。
基于對孤獨癥兒童發(fā)展的關注以及對地區(qū)社區(qū)的回饋，樂高集團嘉興工廠自2023年發(fā)起了"樂高玩樂社團"項目。除了捐贈樂高積木顆粒供學校師生使用，樂高集團嘉興工廠的員工還會定期來到嘉興市特殊教育學校參與樂高集團員工志愿者服務項目。為了將玩樂的機會帶給更大范圍的特殊兒童群體，今年世界孤獨癥關注日，樂高集團聯(lián)合中國殘疾人福利基金會招募了40名樂高集團員工作為志愿者，在多個城市開展了以樂高®得寶®積木顆粒為游戲道具的公益活動，從而幫助孤獨癥等特殊兒童在玩樂中鍛煉肢體協(xié)調(diào)能力、認知能力和社會交往等成長所需的多項技能，支持他們?nèi)谌肷鐣?/p>
