海亮教育公布2020財年年度財務業(yè)績

杭州2020年10月15日 /美通社/ -- 海亮教育集團有限公司（納斯達克股票代碼:HLG）（“海亮教育”、“公司”或“我們”），一家中小學教育管理服務提供商，于今日宣布其截至于2020年6月30日的2020財年業(yè)績。

“盡管新冠疫情對我們的部分業(yè)務造成了短期影響，但穩(wěn)定且強勁的業(yè)績還是說明海亮教育在持續(xù)推進與不斷迭代發(fā)展創(chuàng)新戰(zhàn)略方面取得了顯著效果，同時也彰顯了我們所經營的業(yè)務的抗風險性。2020財年，我們的營業(yè)收入為人民幣14.826億元（2.098億美元），較去年同期的人民幣14.990億元同比略降1.1%。但是，來自K-12教育服務的收入則是從人民幣12.170億元增長至人民幣13.082億元（1.852億美元）。同時，歸屬公司股東凈利潤為人民幣3.708億元（5,250萬美元），較去年同期的人民幣2.934億元增長26.4%。值得一提的是，歸屬公司股東凈利潤的增加主要是由于我們自主舉辦學校學費的持續(xù)穩(wěn)定增長以及因精細化管理而帶來的成本控制能力的提升。2020財年，我們的毛利率為33.7%，歸屬公司股東凈利潤率為25.0%，分別較去年同期的31.5%和19.6%相比都有了明顯的增長?！焙Ａ两逃聲飨媸紫瘓?zhí)行官陳軍偉博士評論道。

陳軍偉博士繼續(xù)評論道：“在新冠疫情剛剛出現時，我們第一時間做了周密和積極的部署，對所有學生和員工的健康和安全保持高度重視，并對學校工作進行了有針對性的臨時調整以應對疫情影響。為了緩解延遲開學對春季學期教學進度的影響，公司于2020年2月在自主舉辦學校和運營管理學校開設了“海亮教育VIP云端教室”，將線下課堂原汁原味搬到線上，堅持以“原班級、原教師、原課程”為標準，確保我們的學生按照原定教學計劃通過在線直播課程進行學習。依托于豐厚的教育資源、強大的師資和IT基礎設施及技術，我們的在線教育業(yè)務在疫情期間得到了快速發(fā)展，智能校園系統(tǒng)也不斷走向成熟。因為這些及時的應對措施，沒有因學期縮短而出現教學部分收費的退費現象。同時，公司將持續(xù)關注新冠疫情的防疫進展，及時評估、披露其對公司的財務狀況和經營業(yè)績的影響?！?/p>

2020財年財務亮點

• 營業(yè)收入為人民幣14.826億元（2.098億美元），較去年同期的人民幣14.990億元略減1.1%。其中來自K-12教育服務的收入從人民幣12.170億元增長7.5%至人民幣13.082億元（1.852億美元）。
• 毛利潤為人民幣4.994億元（7,070萬美元)，較去年同期的人民幣4.721億元增長5.8%。
• 毛利率為33.7%，去年同期為31.5%。
• 歸屬公司股東凈利潤為人民幣3.708億元（5,250萬美元），較去年同期的人民幣2.934億元增長26.4%。
• 基本和稀釋每股收益為人民幣0.90元（0.13美元），去年同期為人民幣0.71元。

2020財年運營亮點^[1]

• 截至2020年6月30日，我們的辦學網絡擴展至37所學校，其中9所為自主舉辦學校，28所為運營管理學校。
• 截至2020年10月14日提交20-F年度報告之日，我們另有4所新的自主舉辦的學校,分別是于2020年9月開始運營的蘭州海亮實驗學校、蕪湖海亮實驗學校、海亮華僑學校和于2020年9月收購的金華海亮外國語學校。
• 截至2020年6月30日，我們自主舉辦學校和運營管理學校的總在校生人數為66,344名。我們自主舉辦學校的在校生人數為23,716名，其中包括基礎教育18,857名學生，及國際教育4,859名學生。
• 2021財年的秋季學期（截至2020年9月20日），我們自主舉辦學校的學生人數增至26,865名，其中包括于9月份開始運營或被收購的4所新學校的2,542名學生。截至2020年9月20日，自主舉辦學校的基礎教育課程的學生人數為20,864名，自主舉辦學校的國際教育課程的學生人數為6,001名。
• 截至2020年6月30日，我們自主舉辦學校共有教師及教職人員2,153名，其中包括16名金牌教練，9名特級教師，139名高級教師。值得一提的是，截止2020年8月31日，有26位北京大學、清華大學歷屆畢業(yè)生在海亮教育擔任骨干教師或核心管理崗位。
• 截至2020年10月14日提交20-F年度報告之日，我們已經組建了一支有豐富的教育及IT開發(fā)應用經驗的教育研發(fā)團隊，并與中國一流高校以及在各自領域占據領先地位的中國企業(yè)開展技術和產品方面的合作，持續(xù)升級迭代具有豐富應用場景的“智能校園”及“智能課堂”。通過集成物聯(lián)網、云計算和大數據等技術，以及提煉辦學經驗、創(chuàng)新管理模式、運用優(yōu)質產品等方式，我們上線并推廣了一系列的“智能校園”及“智能課堂”應用和IT設備，例如以“星課堂”、“星師訓”快速培養(yǎng)優(yōu)秀教師，以標準化辦學手冊、在線報名系統(tǒng)提高管理效率，以“iClass”優(yōu)化教育及學習質量等。

2020財年財務業(yè)績

營業(yè)收入

2020財年的營業(yè)收入為人民幣14.826億元（2.098億美元），較去年同期的人民幣14.990億元略降1.1%。主要是由于我們教育培訓服務和研學服務收入受到新冠疫情的影響而下降。然而基礎教育項目、國際教育項目以及教育管理服務的收入相比上一財年仍然上升。

2020財年的K-12教育項目收入為人民幣13.082億元（1.852億美元），增長了7.5%，約人民幣9,120萬元（1,290萬美元）。2020財年的基礎教育項目收入為人民幣8.592億元（1.216億美元），較去年同期的人民幣8.057億元增長了6.6%，約人民幣5,350萬元（760萬美元）。2020財年的國際教育項目收入為人民幣4.490億元（6,360萬美元），較去年同期的人民幣4.113億元增長了9.2%，約3,770萬元人民幣（530萬美元）。主要是由于基礎教育項目及國際教育項目的注冊學生人數增加以及平均學費增長。

2020財年的教育培訓服務收入為人民幣5,370萬元（760萬美元），較去年同期的人民幣1.442億元減少62.8%，約人民幣9,050萬元（1,280萬美元）。這主要是由于江西海博教育管理有限公司業(yè)務中止所致。

2020財年的研學服務收入為人民幣5,640萬元（800萬美元），較去年同期的人民幣8,150萬元減少30.8%，約人民幣2,510萬元（360萬美元）。這主要是由于新冠疫情導致的旅行限制，影響了2020財年下半年的研學服務的開展。

2020財年的教育管理服務收入為人民幣4,830萬元（680萬美元），較去年同期的人民幣4,090萬元增長18.1%，約人民幣740萬元（100萬美元）。這主要是由于2020財年提供管理服務學校數量的增加以及15所百樹學校的管理服務收入的增加。

其他收入主要指留學咨詢服務和酒店服務。2020財年的其他收入為人民幣1,600萬元（230萬美元），較去年同期的人民幣1,540萬元增加3.9%，約人民幣60萬元（10萬美元）。這主要來自于留學咨詢服務收入增加。

營業(yè)成本

2020財年的營業(yè)成本為人民幣9.832億元（1.392億美元），較去年同期的人民幣10.269億元減少4.3%，約人民幣4,370萬元（620萬美元）。營業(yè)成本減少主要由于新冠疫情的爆發(fā)導致與K-12教育服務有關的接送成本以及研學服務成本的明顯下降，同時我們教師和教職人員的人工成本也略有減少。

毛利潤和毛利率

2020財年的毛利潤為人民幣4.994億元（7,070萬美元），較去年同期的人民幣4.721億元增長了5.8%。

2020財年的毛利率為33.7%，去年同期為31.5%，增長了2.2個百分點。

其他凈收益

其他凈收益包括政府補助和其他雜項收入。2020財年的其他收益為人民幣7,280萬元（1,030萬美元），較去年同期的人民幣2,510萬元增長189.9%，約人民幣4,770萬元（680萬美元），這主要來自于本年收到政府補助的增長。

營業(yè)費用

2020財年的營業(yè)費用為人民幣1.044億元（1,480萬美元），較去年同期的人民幣9,770萬元增長6.9%，約人民幣670萬元（90萬美元）。

其中，2020財年的銷售費用為人民幣2,690萬元（380萬美元），較去年同期的人民幣2,500萬元增長7.6%，約人民幣190萬元（30萬美元）。銷售費用的增長主要是由于招生獎的增加。

2020財年的管理費用為人民幣7,750萬元（1,100萬美元），較去年同期的人民幣7,270萬元增長6.7%，約人民幣480萬元（70萬美元）。管理費用的增長主要是由于專業(yè)機構中介費用以及管理人員薪酬的增加。

財務收入和財務成本

2020財年的財務收入為人民幣2,510萬元（360萬美元），較去年同期的人民幣2,490萬元增長0.8%，約20萬元人民幣（3萬美元）。

2020財年的財務成本為人民幣440萬元（60萬美元），來源于2019年7月1起采用國際財務報告準則第16號—租賃而確認租賃負債產生的利息費用。2019財年無財務成本。

所得稅費用

2020財年的所得稅費用為人民幣1.219億元（1,730萬美元），較去年同期的人民幣1.087億元增長12.1%，約人民幣1,320萬元（190萬美元），增長主要來自于應稅利潤的增長。相比2019財年的所得稅有效稅率25.6%，2020財年所得稅有效稅率為25.0%。

凈利潤及歸屬公司股東凈利潤

2020財年的凈利潤為人民幣3.666億元（5,190萬美元），較去年同期的人民幣3.158億元增長16.1%。

2020財年歸屬公司股東凈利潤為人民幣3.708億元（5,250萬美元），較去年同期的人民幣2.934億元增長26.4%。

基本和稀釋每股收益

2020財年的基本和稀釋每股收益為人民幣0.90元（0.13美元），而去年同期的基本和稀釋每股收益為人民幣0.71元。

現金流

2020財年經營活動產生的凈現金流入為人民幣4.310億元（6,100萬美元），而去年同期為人民幣6.903億元。2020財年用于投資活動的凈現金流出為人民幣1.278億元（1,810萬美元），而去年同期為人民幣12.342億元。2020財年用于財務活動的凈現金流出為人民幣6,140萬元（870萬美元），而去年同期為人民幣730萬元。

資產負債情況

截至2020年6月30日，公司擁有現金和現金等價物人民幣5.030億元（7,120萬美元），而截至2019年6月30日為人民幣2.607億元。截至2020年6月30日，公司在關聯(lián)方財務有限公司存放的定期存款人民幣9.166億元（1.297億美元），而截至2019年6月30日為人民幣13.871億元。

匯率

此公告按一定匯率將人民幣換算為美元數字，僅為方便讀者所需。除非另行注明，本報告中采用的人民幣對美元的兌換匯率以2020年6月30日由聯(lián)邦儲備委員會核準的午間買入匯率為準：7.0651元人民幣兌換1.00美元。

海亮教育將于美國東部時間2020年10月15日上午9:00（太平洋時間上午6:00/北京時間晚上9:00）舉行2020財年年度業(yè)績說明電話會。請使用以下信息通過電話或網絡撥入。當提示時，請要求接入“Hailiang Education Group/HLG”。

請在會議開始前十五分鐘撥入以確保及時參與。如果無法參加，電話會議的錄音將于電話會議結束后至2020年10月22日前保留。錄音可以通過撥打+1-877-344-7529或+1-412-317-0088并輸入接入碼10148525訪問。

電話會議的實況網絡直播和存檔將在http://ir.hailiangedu.com 上提供。

關于海亮教育集團有限公司 

海亮教育（納斯達克股票代碼：HLG）是中國最大的中小學教育運營服務商之一。海亮教育緊緊圍繞“精品化、特色化、國際化”的辦學目標，致力于為學生提供優(yōu)質的中小學和國際教育服務，注重學生的生命質量、學習質量和發(fā)展質量。因材施教，力求學生的學習能力、文化素養(yǎng)、國際視野出類拔萃。實現中、英、西、日、韓、法多語種教學，開設奧賽、英國A-Level、澳大利亞VCE、雅思、托福、SAT等多元化精品課程，與全球200多所國際教育機構和院校建立了廣泛的合作關系。海亮教育努力為學生提供更多進入國內外知名院校繼續(xù)深造的機會。更多信息，請瀏覽：http://ir.hailiangedu.com/ 。

免責聲明

本公告包含1995年“私人證券訴訟改革法案”安全港條款含義范圍內的前瞻性陳述。此篇新聞稿包含海亮教育對未來預期、計劃和前景所構成的前瞻性陳述看法。除本公告中的歷史事實陳述外，所有陳述均為前瞻性陳述，包括但不限于以下幾點：中國的整體經濟和商業(yè)條件；中國教育行業(yè)及中國民辦教育市場的趨勢與競爭；中國政府有關私立教育服務的政策和服務提供者；中國爆發(fā)的流行病和其他突發(fā)性情況；本公司業(yè)務戰(zhàn)略和舉措以及公司的業(yè)務計劃；本公司未來業(yè)務發(fā)展，經營業(yè)績及財務狀況；預期公司收入及若干成本或費用項目的變動；籌集額外資金的能力，維護和發(fā)展業(yè)務的能力，經營業(yè)績的變化，維護和提升品牌的能力，開發(fā)和引進新產品及服務；為委托方提供管理服務所覆蓋的學生人數；將收購的公司、技術和資產成功整合到其服務組合中；營銷等業(yè)務發(fā)展舉措，行業(yè)競爭，一般政府監(jiān)管，經濟條件，對關鍵人員的依賴、吸引、聘用和留住，關鍵人員指具備滿足客戶要求所需的技術和經驗的人員的能力及其保護知識產權的能力；正在進行的或將來的任何訴訟或仲裁的結果，包括有關版權和其他知識產權的結果；以及本公司向證券交易委員會提交的文件中詳述的其他風險。海亮教育也可能在提交給美國證券交易委員會的報告，向股東提交的年度報告，新聞稿和其他書面材料以及公司高管、董事、職員向第三方提供的口頭和書面陳述中包含前瞻性陳述。非歷史事實的陳述，包括有關海亮教育的信念和期望的陳述，均屬前瞻性陳述。這些前瞻性陳述涉及已知和未知的風險和不確定性，并基于對公司認為可能影響其財務狀況，經營業(yè)績，業(yè)務戰(zhàn)略和財務需求的未來事件和財務趨勢的當前預期和預測。投資者可以通過“可能”，“將”，“將會”，“將使”，“預計”，“期望”,“目標”，“估計”,“打算”，“計劃”，，“相信”，“潛在”，“繼續(xù)”，“力爭”，“有可能”等單詞或短語或其他類似表達來識別這些前瞻性陳述。有關這些和其他風險的更多信息，請參閱我們向證券交易委員會提交的20-F表格和其他文件的年度報告。本新聞稿及附件中包含的所有信息均為截至本新聞稿日期的現下信息。除非適用法律要求，否則海亮教育沒有義務更新這些信息。

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